
LY803三(sān)相繼保分(fèn)析儀每台產品都強(qiáng)度的CPU§1.1 產(chǎn)品(pǐn)簡介
是上海(hǎi)嘿嘿连载APP(yáng)電氣科技有限公司參照中華人民共和國電力行業標準《DL/T624-1997繼電保護微機型試驗裝置技術條件》,在(zài)廣泛(fàn)聽取(qǔ)用戶意見的基礎上,認真總結多年(nián)積累的產(chǎn)品開發和生產經驗,采用目前新的電子技術研製的新一代繼(jì)電保護測試裝置,可以獨立完成繼電(diàn)保護、勵磁、計量等專業領域內的裝置(zhì)和元器件測試調試,廣泛適用於電力、鐵路、石化(huà)、冶金和礦山(shān)等行業(yè)的科研、生產和電氣試驗現場。
LY803三相繼(jì)保(bǎo)分析儀每台產品都強度的CPU本產品的主要(yào)特點:
1、業內開創真彩觸摸屏+鍵控,讓(ràng)操作更得心應手
本機采用8寸真彩觸摸屏,配合自主設計的鍵盤,讓操作更快捷,更得心應手,同時(shí),程序開始試(shì)驗(yàn)時,自動關閉(bì)觸摸屏,防止任何誤操作(zuò)。
2、業內開(kāi)創內置單路(lù)嵌入式模擬斷路器
模擬斷路器主要用於繼電保護裝置的整組試驗以及在備用電源自投裝(zhuāng)置試驗等(děng)項目(mù)中替代真實的高壓斷(duàn)路器。本機內置的模擬裝置為微機繼電保護測試係統的配套產品,特別在(zài)新建電廠、變電站的(de)高(gāo)壓斷路器沒調好或未投直(zhí)流(liú)電源的情況下,使用內置模擬斷路器(qì)進行繼電保護試(shì)驗將不受外界因素影響,從而縮短調試時間,提高試驗工作效率(lǜ)。
3、嵌入式(shì)主機,配備超大規模可編程邏輯器件(CPLD)
主機采用高速高性能嵌入(rù)式(shì)微機係統(tǒng)配備CPLD,響應速(sù)度快,傳輸頻帶寬,對(duì)基波可產生每周波500點的高密度擬(nǐ)合正弦波,輸出(chū)波形光滑,無諧波分量。由於 輸出點數多,且通過**的濾(lǜ)波電路,波形的失真度極小,在諧波輸出時,即使對 9次諧波、450Hz也可以達到每周波55點的高密(mì)度。
4、單機8路D/A同時輸出
采用16位高精度DAC芯片,確(què)保擬合波形精度高,線性度好。可同時輸出8路模擬信號,滿足變(biàn)壓器保護、備(bèi)用電源自投等全方位測(cè)試。
5、高(gāo)精度(dù)線性功放,同(tóng)時輸出5相(xiàng)電壓及3相電流
精心設(shè)計的電壓、電流放大(dà)器(qì)實現交/直流共享,輸出級采用獨有的高精度超線性放大技術。精度高,可靠性好,同(tóng)時(shí)輸出5相交流電壓和3相交流電流,每相交(jiāo)流電壓輸出高達130V、70VA,交流電(diàn)流全並輸出高達(dá)90A。直流(liú)電壓輸出可達300V、130VA。
6、接口完整,主機一體化單(dān)機箱結構
係統操作界麵和試驗結果是全中文顯示,全部操作過程均在顯示屏(píng)上(shàng)設(shè)定,顯示直觀清晰。裝置(zhì)可(kě)用(yòng)自帶觸摸屏和鍵(jiàn)盤操作,亦提供外接鍵盤/鼠標口。還提供2個USB口、2個RS232口,可與外部計算機及其他設備通信。隻需交流220V電源,開(kāi)機即(jí)可工 作。攜帶方便,非常(cháng)適合流(liú)動試驗及野外工作。
LY803三相繼保分析儀(yí)每台產品都強度的CPU§1.2 產(chǎn)品型(xíng)號說明及參數
●主要(yào)額定參(cān)數
額 定 輸 出
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頻率誤差 <±0.01Hz
相位誤差 <±0. 2°
波形失真(zhēn) <±0.3%(基(jī)波)
時間誤差 <40µs
輸出頻率 0~1000Hz
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電 源 電 壓
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允許範圍 AC220V±10%,50Hz±10%
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環 境 溫 度
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使用範圍 0~40℃
存貯範圍 -20~70℃
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電 流(liú) 源
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交 流
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相(xiàng)電流輸出(有效值) 0~30A/相
三並電流輸出(有效值) 0~90A
相電流長時間允許(xǔ)工作值(有(yǒu)效值) <=10A/相
三並電流90A允許工作時間 <=10s
精 度 <±0.2%
負載電壓 <20V
輸出功率 250VA/相
可疊加諧波次數 0~21次
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電 壓 源
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交 流
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相電壓輸出(有效值) 0~130V/相(xiàng)
線電(diàn)壓輸出(有效(xiào)值) 0~260V
精 度 <±0.2%
輸出(chū)功率 70VA/相
可疊加諧波次數 0~21次
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直 流
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輸出範圍 0~300V
精 度 <±0.2%
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時 間 測 量
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測試範圍 0.1ms~3600s
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開 關 量 輸 入
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空接點 1~20mA,24V(DC)
電位接點 0~250V(DC)
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開 關 量 輸 出
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空接點 250V/0.3A(DC)
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機 箱 體 積
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長×寬×高 360mm ×195mm ×380mm
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機 箱(xiāng) 重 量
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主機重量 16kg
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LY803三相繼保分析儀每台(tái)產品都(dōu)強度的CPU§1.3 麵板說明
接線端子
◎電壓輸出: UA、UB、UB分別對應A、B、C三相電壓,UX、UY、UZ分別對應X、Y、Z三相(xiàng)電壓,UN電壓接地端(duān)子。
◎接地端(duān)子:用於可(kě)靠接大地。
◎開關量輸入:A、B、C、R、a、b、c、r及N公共端。
開入量可以接空(kōng)接點,也可以接10~250V的帶電位接點。一般地(dì),A、B、C分別連接(jiē)保護的跳A、跳B、跳C接點,R連接保(bǎo)護的重合閘接點。
使用帶電接點時,直流電(diàn)源的+端,即控製源的+KM,必須接公共端(N)。直流電源允許電壓為0~250伏。如(rú)圖
◎開關(guān)量輸出:1、2、3、4,空接點(diǎn),接點容量250V/2A,其斷開、閉合的狀態切換由(yóu)軟件控製。
◎電流輸出:一般地,IA、IB、IC分別對應A、B、C三相電流,IX、IY、IZ分別對應X、Y、Z三相(xiàng)電流,IN為電流接地端子(IA、IB、IC任意兩並或三並輸出大電流時,建議用三個IN端子並聯輸出)。
LY803三相繼保分析儀每台產品都強度的CPU**章 軟件操作說明(míng)
§2.0 概述
測試儀啟動後,進入如下主菜單:
一.脫機運(yùn)行:選擇進(jìn)入脫機運行主界麵。每(měi)個測試菜單的介紹,參(cān)照下麵章節。
二.外接PC試(shì)驗
外(wài)接筆記本電腦,使用Windows下程序,進(jìn)行試驗。ESC退(tuì)出本菜單項。
【注意事項】:
正確(què)操作步驟:
1.接好(hǎo)電(diàn)源線及電壓(yā)電流接(jiē)至被測裝置的線。
2.開機後,按下功放(fàng)開關先預熱5~15分鍾。
3.接上串口線,使(shǐ)用Windows下程(chéng)序,進行(háng)試驗。
三.係(xì)統管理:選擇進入如下(xià)菜單
U盤拷貝測試報告
本菜單將拷(kǎo)貝測試(shì)儀中所有已保存的測試報告至U盤中的AT_REP。
插好(hǎo)U盤,然(rán)後打開測試儀電源(yuán)。
選擇進(jìn)入本菜(cài)單,程序自動完成拷貝(bèi)。
關閉測試儀(yí)電源,拔出U盤。
使用U盤升(shēng)級(jí)軟件
將軟(ruǎn)件升級包解(jiě)壓並拷貝至U盤,注(zhù)意不要改變目錄,否則(zé)不能正常(cháng)完成操作。其正確目錄應該是U盤根目錄下AT_UPD。
插好U盤,打開測試儀電(diàn)源。
選擇進入本菜(cài)單,程序自動完成升級。
關閉測試儀電源,拔出U盤。
外接PC升級軟件
開機後,不要打開功放開關,接好串口線(xiàn),選擇進入本菜單,再使用Windows程序(xù)中“下位機軟件升級” 菜(cài)單,選擇本係統的升級包(bāo)中(zhōng)配置文件(jiàn),開始升(shēng)級操作。
初(chū)始化各菜單設置
輸入密碼確認後,將所有菜單的(de)參數設(shè)置,恢複到出廠值。
刪除所有測試報告
輸入密碼確(què)認後,刪除所(suǒ)有的測試報告。
打開或關閉觸(chù)摸屏
配置(zhì)打開或者關閉觸摸(mō)屏。關閉後,觸摸屏(píng)操作無(wú)效。
裝置使用注意事項
顯示測試儀使用中重要的注意事項。
記者今天從教育部獲悉,為進一步提高學生資助精準(zhǔn)度,教(jiāo)育部等(děng)六部門日前印發《關於做(zuò)好家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》。《指導意見》要求,家庭經濟困難學生認定工作原則上每學年進行一次,每學(xué)期要按照家庭經濟(jì)困難學生實際情況進行動態調整。
《指導意(yì)見》指出,家庭經濟困(kùn)難學生認定工作的對象是本人及其家庭的經濟(jì)能力難以滿足在校期間的學習、生活(huó)基本支出的學生(shēng)。認定家庭(tíng)經濟困難學生要從客觀實際出發,以學生(shēng)家庭經濟狀況為主要認定(dìng)依據(jù),認定標準和尺度要統一,確保公平公正。既要做到認定內容、程序、方法等透明,確(què)保認定公正(zhèng),也要尊重和保護學生(shēng)隱私,嚴禁(jìn)讓學生當眾訴苦(kǔ)、互相比困。
家庭經濟困難學(xué)生(shēng)的認定依據主要包括:家庭收(shōu)入、財產、債務等情況;是否屬於建檔立卡貧困家庭學生、低生活保障家(jiā)庭學生、特(tè)困供養學生、孤殘學生、烈士子(zǐ)女、家庭經濟困難殘疾(jí)學生及(jí)殘疾人子女等情況;校園地、生源地經濟發展水平、城鄉居民低生活保障標準,學校(xiào)收費標準(zhǔn)等情況;遭受(shòu)重大自然災害、重大突發(fā)意(yì)外事件等情況(kuàng);學生消費的金額、結構等是否合理;家庭負擔、勞動力及職業狀況等。
《指導意見》明確,家庭經濟困難學生的認(rèn)定工作程序一般應包括提前告知、個人申請、學校(xiào)認定、結果公示、建檔備案等環節。學校要將家庭經濟困(kùn)難學生認(rèn)定的名單及檔次,在適當範圍內、以適當方式予以公示。公示(shì)時(shí),嚴禁涉及學生個人敏感信息及(jí)隱私。
《指導意見》特(tè)別強調,各學校要加(jiā)強學(xué)生的誠信(xìn)教育,要求學生或監護人如實(shí)提供家庭經濟情況,並及時告知(zhī)家庭經(jīng)濟變化情況。如發(fā)現有惡意提供虛假信(xìn)息(xī)的情況,一經核實,學校要及時取消學生的認(rèn)定資格和已獲得的相關資(zī)助,並追回資助資金。